Aktuálne

Dnes to u nás rozvoniavalo nielen muffinkami, ale aj smiechom a kamarátstvom. Žiaci 2. E a 1. E zažili rovesnícke pečenie, kde sa spojilo učenie, spolupráca a zábava do jednej zábavnej aktivity. Spoločne si upiekli valentínske muffinky, ktoré si ozdobili a vzájomne si venovali milé slová. Žiaci mysleli aj na vedenie školy a s muffinkami sa podelili. Valentín nie je len sviatkom zaľúbených, ale aj o priateľstve, milých slovách a  radosti z toho, že niekomu vyčaríme úsmev. A keďže nás najviac baví učiť sa praktickými skúsenosťami, nechýbalo ani počítanie, precvičovanie preberaného učiva, pohyb a tímová spolupráca. Učenie sa tak prirodzene prepojilo so zážitkom, ktorý mal chuť, vôňu aj emóciu.  

Bol to deň plný sladkých chutí, šikovných rúk a veľkých sŕdc.

 

Spracovali: Mgr. Kolenič Čerevková, Mgr. Žulová 

Spolu s našimi druhákmi sme navštívili výstavu, ktorú organizuje o.z. Malíček. Vznikla na podporu predčasniatok a ich rodín. Žiaci mali možnosť vidieť fotografie a príbehy, ktoré zachytávajú silu, odvahu a krehkosť tých najmenších bojovníkov. Rozprávali sme sa o tom, čo znamená narodiť sa skôr, akú veľkú úlohu zohrávajú lekári, rodičia aj moderná medicína a prečo je dôležité pomáhať tým, ktorí to potrebujú. Žiaci výstavu vnímali veľmi citlivo – pýtali sa, premýšľali a otvorene hovorili o tom, ako sa dá byť ohľaduplný a vnímavý k druhým. Pri tejto príležitosti sme spolu vyrábali aj malé darčeky, ktoré v spolupráci pripravujeme pre o.z. Malíček. Žiaci do nich vložili kus svojej tvorivosti, radosti a najmä úprimnej detskej podpory. Návšteva výstavy bola pre nás všetkých silným zážitkom. Druháci si odniesli nielen nové poznatky, ale aj dôležité posolstvo o empatii, spolupatričnosti a pomoci tým najzraniteľnejším.

 

Spracovala: Mgr. Lucia Švedová, Bc. Gnapová  

Na krúžku Spoznávame čaro kuchyne sme si tentoraz vychutnali príjemnú atmosféru blížiaceho sa sviatku svätého Valentína.  

Spoločne sme si pripravili sladkú valentínsku poštu, ktorú sme naplnili lahodným jahodovým džemom. Voňavé koláčiky boli plné lásky, radosti a kreativity. Žiaci si vyskúšali nielen pečenie, ale aj zdobenie a balenie svojich sladkých prekvapení, ktoré s nadšením pripravovali pre svojich najbližších. 

Aj takýmto chutným darčekom môžeme potešiť tých, ktorých máme radi.   

 

Spracovala: Mgr. Coraničová

Predškoláci z MŠ Važecká a MŠ Záborské sa zúčastnili otvorenej hodiny hokeja, ktorá sa realizovala v spolupráci s Hokejovou akadémiou Slávia Prešov. Tréning prebiehal v telocvični, kde si deti pod vedením skúsených trénerov vyskúšali rôzne pohybové a koordinačné cvičenia zamerané na rozvoj obratnosti, rýchlosti a základných hokejových zručností. 

Veľkou pomocou boli aj naši štvrtáci – mladí hokejisti, ktorí predškolákom ochotne pomáhali pri jednotlivých aktivitách, povzbudzovali ich a ukazovali im správne prevedenie cvičení. 

Ďakujeme trénerom z HA Slávia Prešov za ich profesionálny a zároveň priateľský prístup. Veríme, že táto skúsenosť bola pre deti veľkým zážitkom a motiváciou k ďalšiemu športovaniu. 

 

Spracovali: Šimčíková, Kičková

Hodina  matematiky sa pre žiakov 2.C  zmenila na malú detektívnu výpravu do ZOO. Zvieratá sa najprv „pomiešali“, a tak žiaci vytvárali rôzne množiny – domáce, lesné, vodné, chrobáky či exotické druhy. Triedili, porovnávali a hľadali spoločné znaky, aby pochopili, že množina nie je len skupina obrázkov, ale súbor prvkov spojených určitou vlastnosťou. Keď už mali zvieratá usporiadané, počítali, koľko ich v ZOO vlastne je. Pracovali pritom so sčítavaním a odčítavaním do 100, takže si precvičili aj počtové operácie v širšom číselnom rozsahu. V noci však prišiel zvrat – zlodej ukradol časť zvierat. Žiaci  museli zistiť, koľko ich zostalo, delili zvieratá podľa rôznych kritérií: podľa počtu nôh, podľa typu zvieraťa aj podľa toho, do akej množiny patria. Cieľom bolo, aby žiaci pochopili množstvo a vzťahy medzi množinami do hĺbky – nie len povrchne sčítať či odčítať čísla, ale vidieť, prečo sa výsledok mení a ako spolu jednotlivé skupiny súvisia.

 

Spracovala: Mgr. Lucia Švedová 

Počas záujmového útvaru – Nestratím sa v matematike si žiaci prakticky precvičili výpočet obsahu rôznych plôch meraním reálnych školských predmetov a priestorov v budove školy. Pomocou metra merali dĺžku a šírku vybraných predmetov ( priestorov) a získané údaje si zapisovali. Následne vypočítali obsah podlahovej plochy, lavice, zrkadla, dverí a podobne. Diskutovali o presnosti merania, zaokrúhľovaní údajov a o praktickom využití výpočtu obsahu (napr. pri plánovaní podlahovej krytiny, kde vyrátali aj cenu). Aktivita podporila rozvoj matematickej gramotnosti, prepojenie teoretických poznatkov s reálnym životom. Žiaci ocenili možnosť pracovať prakticky a  vidieť konkrétne využitie učiva v každodennom živote.

 

Spracovala: Ing. Marcinková Lenka 

Beseda so spisovateľom Jozefom Čekanom priniesla deťom veľa radosti a nových zážitkov. Autor im predstavil svoje knihy, porozprával zaujímavosti z ich vzniku a spolu s deťmi pracoval s veselým Ježkom Feškom.

Stretnutie doplnila príjemná atmosféra, množstvo otázok a nechýbalo ani spoločné fotenie, na ktoré budú mať deti krásnu spomienku.

 

Spracovali: Macková, Sabolová, Kišeľová, Straková, Havadejová, Čižmárová 

Žiaci šiesteho ročníka sa na hodine dejepisu učili o Rímskej ríši moderným spôsobom. Na školských tabletoch sa zahrali vzdelávaciu hru Heritage Quest AR, ktorá prepája historické učivo s interaktívnymi aktivitami a technológiou rozšírenej reality. 

Heritage Quest AR ponúka príbeh dvanásťročného chlapca Felixa, ktorý žil v 2. storočí na rímskom pohraničí Danube Limes v oblasti dnešných Rusoviec. Žiaci tak mohli spoznať každodenný život v rímskej provincii, riešiť úlohy, skladať 3D artefakty, prekladať latinské nápisy a sledovať historické objekty zblízka vďaka AR efektom. 

 

Spracoval: Mgr. Daubner 

Žiaci 6.A triedy si na hodine informatiky vyskúšali naprogramovať vlastný krokomer. Po úspešnom dokončení sme ich projekty posunuli na hodinu telesnej výchovy, kde si overili ich funkčnosť priamo počas športových aktivít.
Merali počet krokov, porovnávali výsledky a sledovali, ako presne ich program pracuje v reálnych situáciách. Prepojili sme tak informatiku s pohybom a ukázali, že programovanie môže byť nielen zaujímavé, ale aj veľmi praktické.

 

 Spracovali:  Mgr. Makarová, Mgr. Daubner