Hodina matematiky v siedmom ročníku sa opäť niesla v duchu praktickej ukážky a prepojenia teórie s praxou. Žiaci pracovali s nádobou v tvare kvádra, pri ktorej poznali iba rozmery dna – dĺžku a šírku. Nádoba bola čiastočne naplnená vodou a ich úlohou bolo určiť objem kameňa, ktorý do nej ponorili. Po vložení kameňa sledovali hladinu vody. Najskôr vypočítali obsah dna nádoby a následne ho vynásobili výškou, o ktorú voda vystúpila. Takto určili objem vytlačenej vody, ktorý je zároveň objemom ponoreného kameňa. Aktivita mala experimentálny charakter a pomohla žiakom lepšie pochopiť preberané učivo o objeme.
Spracovala: Ing. Marcinková Lenka