Na hodine slovenského jazyka a literatúry sa naši ôsmaci (8.A) venovali téme debata a diskusia trochu netradične – svoje komunikačné a argumentačné schopnosti si vyskúšali pri aktuálnej téme budúcnosti plastov.
Žiaci pracovali v skupinách a rozdelili si jednotlivé úlohy – ekológ, praktický poradca, zapisovateľ a oponent. Spoločne diskutovali o problémoch, ktoré plasty prinášajú, a hľadali konkrétne riešenia. ♻️
Hovorili sme o potrebe triedenia odpadu, recyklácie, znižovania množstva používaných plastov, ale aj o tom, aké alternatívy by mohli plasty v budúcnosti nahradiť. Žiaci sami navrhovali opatrenia, ktoré by mohli pomôcť – od zberu plastov v okolí školy až po používanie ekologickejších obalov. 🌿
Nešlo však iba o plasty. Ôsmaci si zároveň precvičili, ako vyjadriť svoj názor, argumentovať, počúvať názory ostatných, reagovať na opačný názor a spolupracovať v tíme.
Aj takto môže vyzerať slovenský jazyk – keď sa učíme komunikovať o témach, ktoré sa nás týkajú.
Spracovala: Mgr. Pistráková