Aktuálne

Dnešná návšteva u seniorov bola ďalšou z našich pravidelných stretnutí, ktoré si už obe strany zvykli naozaj užívať. Hneď na úvod nás seniori prekvapili precíteným prednesom a čítaním básní. Žiakov to potešilo a povzbudilo natoľko, že im s radosťou zarecitovali aj svoje naučené básne. Vznikla tak prirodzená, príjemná výmena, ktorá ukázala, že medzigeneračný kontakt môže fungovať veľmi spontánne. Po krátkej kultúrnej časti sme sa pustili do tvorivých aktivít. Spoločne sme pripravovali jarné ikebany a sadili cibulky. Žiaci pracovali sústredene a s chuťou, seniori im ochotne pomáhali a vznikali malé rozhovory, ktoré dopĺňali celú atmosféru. Takéto stretnutia majú pre žiakov aj seniorov jasný prínos. Seniori získavajú kontakt a aktivitu, ktorá ich povzbudzuje, a žiaci sa učia prirodzene komunikovať, spolupracovať a byť pozorní k staršej generácii. Žiaci sa pri senioroch cítili dobre, uvoľnene a bolo vidieť, že im spoločný čas robí radosť. 

Návšteva opäť potvrdila, že pravidelné medzigeneračné stretnutia majú zmysel – prinášajú nové skúsenosti, podporujú vzájomné porozumenie a vytvárajú prostredie, v ktorom sa všetci cítia vítaní.

 

Spracovali: Mgr. Marcinová. Mgr. Švedová 

 

Pani riaditeľka Mgr. Jana Pruchnerovičová dnes dodatočne ocenila žiakov, ktorí sa zúčastnili recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín. Ocenenie bolo odovzdané až dnes, keďže žiaci boli v čase vyhlásenia výsledkov na lyžiarskom výcviku. Odovzdali sme dve ocenenia v 3. kategórii za originálny umelecký prejav žiakom Richardovi Drabovi (7.B) a Šimonovi Petrušovi (7.B). 

V kategórii poézia sa na 3. mieste umiestnil Samuel Čelovský (7.C). Druhé miesto patrí Diane Zelinkovej (7.B) a prvé miesto obsadila Adela Borsová (7.B), ktorá nás bude reprezentovať na okresnom kole. 

Ďakujeme a prajeme veľa ďalších úspechov v umeleckom prednese. 

 

Spracovali: Mgr. Šarišská, Mgr. Lešková 

Dnešné stretnutie krúžku „Bádatelia“ sa nieslo v znamení vôní, chutí a malých objavov. Naši tretiaci sa pustili do netradičného experimentu – s miskou, vareškou a kopou zvedavosti.
Žiaci si vyskúšali pripraviť zdravý banánový chlebík, ktorý sa stal naším „jedlým pokusom“. Spoločne sme skúmali, ako sa mení konzistencia cesta, prečo je prezreté ovocie sladšie a ako jednotlivé suroviny spolu reagujú.
Najväčšiu radosť však mali z toho, keď sa kuchynkou začala šíriť vôňa upečeného chlebíka. A samozrejme – ochutnávka bola tou najlepšou odmenou za ich prácu.
Bádatelia opäť ukázali, že učenie môže byť chutné, tvorivé a plné radosti. Už teraz sa tešíme na ďalšie spoločné objavy.

Spracovala: Mgr. Ľ. Marcinová

V rámci krúžkovej činnosti – Nestratím sa v matematike sme so žiakmi realizovali aktivitu venovanú Svetovému dňu konštanty π, ktorý sa vo svete oslavuje 14. marca (3/14), pretože prvé číslice π sú 3,14. Žiaci sa dozvedeli, že π je matematická konštanta, ktorá vyjadruje pomer medzi obvodom kruhu a jeho priemerom. Spomenuli sme si aj niekoľko zaujímavostí z histórie – toto číslo poznali už staroveké civilizácie, napríklad Egypťania či Babylončania, a postupne ho matematici spresňovali. Dnes sa využíva v mnohých oblastiach matematiky, najmä pri výpočtoch, ktoré súvisia s kruhmi, kružnicami, oblúkmi a telesami s kruhovou podstavou, ale aj v technike, fyzike či architektúre. 
Aby žiaci lepšie pochopili π  (pí), vyskúšali sme si praktickú aktivitu. Pomocou špagátu sme merali obvod rôznych okrúhlych predmetov ( pohára, misky,...). Najprv sme špagát obmotali okolo predmetu, aby sme zistili jeho obvod, a potom sme zmerali priemer, teda vzdialenosť cez stred kruhu z jednej strany na druhú. Keď sme porovnali obvod s priemerom, zistili sme zaujímavú vec. Obvod kruhu je vždy približne 3,14 – krát väčší ako je priemer. 
Táto aktivita žiakom ukázala, že ak najbližšie uvidia kruh, môžu si spomenúť, že v ňom je ukryté malé matematické tajomstvo – konštanta π.

Spracovala: Ing. Marcinková Lenka

Dnešný deň žiaci 2.C oslávili v duchu krásnej tradície – marec je mesiac knihy, a  užili si ho naozaj naplno. Cestou do knižnice si pochutnali na legendárnych prešovských pirôžkoch, ktoré boli také výborné, že im okamžite vyčarili úsmev na tvári. V knižnici ich privítala milá teta knihovníčka a s nadšením prečítala príbeh Frajer cícer od Pete Oswalda. Príbeh ich zaujal a rozprúdil fantáziu – vznikli z toho naozaj nádherné výtvarné dielka plné farieb a ďalších nápadov. Na záver si vybrali nové knihy na čítanie a už teraz sa žiaci tešia na ďalšiu návštevu knižnice, pretože marec má svoje čaro a knihy v ňom žiaria ešte o čosi viac.

Spracovali: Mgr. Švedová, Bc.Gnapová

Naši prváci zažili svoju prvú hodinu telesnej výchovy s profesionálnym trénerom. Deti cvičili s veľkým nadšením a radosťou. Pod vedením trénera si vyskúšali rôzne pohybové aktivity, hry a jednoduché cvičenia na rozvoj koordinácie, obratnosti a spolupráce. Atmosféra v telocvični bola výborná – nechýbal smiech, pohyb ani snaha každého malého športovca. Všetci ukázali, že pohyb ich baví a že šport môže byť skvelou zábavou.

 

Spracovala: Mgr. Martina Hudáková

Naši učitelia Mgr. Daubner a Mgr. Michalco sa zúčastnili medzinárodnej konferencie Creative Dialogue and Education with AI v Krakove, kde rozvíjali svoje odborné vedomosti a kompetencie v oblasti umelej inteligencie a jej využitia vo vzdelávaní. Tá sa konala v budove Cogiteon – Małopolskie Centrum Nauki, modernom vedeckom centre zameranom na popularizáciu vedy, technológií a inovatívneho vzdelávania.
Konferencia spojila odborníkov z oblasti vedy, umenia, vzdelávania a technológií, ktorí diskutovali o tom, ako umelá inteligencia mení spôsob učenia, tvorby a vedeckého výskumu. Jednotlivé prednášky a diskusie sa venovali najmä témam zodpovedného rozvoja AI v kontexte právneho poriadku a edukácie, AI ako nástroja kreativity v umení, a taktiež vplyvu umelej inteligencie na vedecký výskum a budúcnosť vzdelávania. 
Zaujímavou súčasťou konferencie bol aj interaktívny AI asistent Biennale Bot, ktorý účastníkom pomáhal orientovať sa v programe a zároveň slúžil ako výskumný nástroj.
Veľmi hodnotným bol aj filozofický príspevok prof. Steva Fullera, zakladateľa výskumného programu Social Epistemology. Vo svojej prednáške „Redrawing the boundaries of humanity in the age of AI“ sa venoval otázke, ako umelá inteligencia mení naše chápanie človeka, poznania a budúcnosti spoločnosti. Upozornil na to, že technologický vývoj nás postupne vedie k premýšľaniu o novej podobe ľudstva, ktorú označuje ako „Humanity 2.0“, teda o svete, kde budú ľudské schopnosti čoraz viac prepojené s technológiami a umelou inteligenciou.
Našich učiteľov zaujala aj prezentácia projektu Wiktoria Cukt 2.0. Ide o umelecký a technologický experiment, ktorý skúma provokatívnu otázku: čo by sa stalo, keby politiku riadila umelá inteligencia namiesto ľudí. Projekt vznikol už v roku 2000 v Poľsku ako satirická „virtuálna kandidátka“ na prezidenta, ktorej názory vytváral softvér z názorov občanov. Dnes sa projekt vracia v podobe AI systému, s ktorým možno diskutovať o politike a spoločnosti. Jeho cieľom je podnietiť diskusiu o budúcnosti demokracie, dôvere v politikov a úlohe technológií v riadení spoločnosti.
Na záver možno dodať, že sme radi, že naši dvaja učitelia sa postupnými krokmi snažia rozvíjať ako odborníci v oblasti digitálnej gramotnosti, vzdelávania o umelej inteligencii a zavádzajú AI kurikulum, ktoré má žiakom pomôcť pochopiť, ako umelá inteligencia funguje, ako ju používať zodpovedne a ako premýšľať o jej spoločenských dôsledkoch.

 

Spracovali: Mgr. Michalco, Mgr. Daubner