Aktuálne

Dňa 06. 11. 2025 sa žiaci 8. a 9. ročníka zúčastnili testovania KOMPARO. Toto testovanie je dôležitou príležitosťou, ako si preveriť úroveň vedomostí zo slovenského jazyka  a matematiky, a zároveň získať spätnú väzbu o tom, na čo sa ešte zamerať v ďalšom štúdiu. Deviataci absolvovali testy z matematiky a slovenského jazyka a literatúry, čím si preverili svoje zručnosti pred blížiacimi sa záverečnými skúškami a prijímacími pohovormi. ôsmaci mali okrem testov z matematiky a slovenského jazyka možnosť preveriť si aj svoje vedomosti z biológie a geografie. Okrem toho sa zúčastnili aj testu zo všeobecných študijných predpokladov, ktorý hodnotil ich schopnosti analyticky myslieť, porozumieť informáciám a rýchlo riešiť problémy.

Veríme, že sa našim žiakom darilo a s úlohami si hravo poradili.

 

Spracovali: administrátori KOMPARO

V rámci vyučovania predmetu technika si žiaci vyskúšali svoju zručnosť a kreativitu pri výrobe držiakov na mobilné telefóny z drevených štipcov na prádlo.
 Pod vedením svojho učiteľa sa naučili, ako z bežných materiálov vytvoriť praktický a esteticky zaujímavý výrobok.

Cieľom aktivity bolo rozvíjať manuálne zručnosti, estetické cítenie a technické myslenie žiakov.
 Výsledkom boli originálne a funkčné výrobky, na ktoré môžu byť žiaci právom hrdí. 👏

✨ Tešíme sa na ďalšie kreatívne projekty našich žiakov! ✨

Spracoval: Mgr. Jozef Kopčák

Žiaci z krúžku "Bádatelia" vymenili triedu za knižnicu!

Cieľ? Pátranie po stopách slovenskej spisovateľky Jaroslavy Blažkovej. Deti sa premenili na literárnych detektívov a ponorili sa do jej života a tvorby.

Bola to pravá bádacia misia, pri ktorej im neoceniteľne pomohla úžasná teta knihovníčka Lenka!  Deťom ukázala, ako správne objavovať poklady ukryté v knižničnom fonde.

Ďakujeme Lenke za skvelé vedenie a deťom za nadšenie! Knižnica je top miesto na bádanie!

Spracovala: Mgr. Ľ. Marcinová

Počas triednickej hodiny sme so žiakmi 6.A triedy realizovali aktivitu s názvom „ Triedna mozaika“, ktorej cieľom bolo posilniť triedny kolektív a uvedomiť si jedinečnosť každého člena triedy. Každý žiak dostal jeden dielik puzzle, na ktorý napísal svoje meno a niekoľko slov o sebe – svoje silné stránky, záujmy, hodnoty alebo to, čím prispieva k dobrej atmosfére v triede. Po dokončení jednotlivých dielikov sme ich všetky spojili do veľkej mozaiky, ktorá symbolizovala našu triedu ako jeden celok. Aktivita viedla žiakov k vzájomnému spoznávaniu, k oceneniu rôznorodosti v kolektíve a k uvedomeniu si, že každý z nich je dôležitou súčasťou triedneho tímu. Výsledná mozaika zostala vystavená v triede ako pripomienka spolupatričnosti a spolupráce.

Spracovala: Ing. Marcinková Lenka

Pred jesenným prázdninami sme sa vybrali do Múzea horských nosičov v Starom Smokovci, kde nás privítal samotný Štefan Bačkor – dlhoročný nosič, chatár a človek, ktorý s obrovskou pokorou a vášňou uchováva tradíciu nosičstva v našich Tatrách.

Deti zo 6.B, 6.C a 5.C sa dozvedeli, čo všetko znamená byť horským nosičom – ako sa zásobujú chaty, čo všetko nosiči zvládnu v náročných podmienkach a aké hodnoty (vytrvalosť, pokora, úcta k prírode) toto remeslo nesie. Samozrejme, nechýbala ani praktická skúška nosenia krošne a malá turistika v okolí Smokovca.

Sme vďační, že takéto miesto existuje, ktoré s rešpektom rozpráva príbeh našich hôr a ľudí, ktorí ich denne zdolávajú. Veríme, že sa sem opäť vrátime, pretože takéto zážitky a edukácia o nosičstve si zaslúžia, aby pretrvali.

Ďakujeme pánovi Bačkorovi za inšpiratívne stretnutie a všetkým žiakom za pozitívnu energiu a chuť spoznávať svet hôr!

 

Spracovali: Mgr. Michalco, Mgr. Gojdičová, Mgr. Lešková, Mgr. Falat

Druháci sa zapojili do výzvy Zelenej školy – Dušičky 2025, ktorej cieľom bolo vytvoriť venčeky z prírodných materiálov a bez použitia plastov. Žiaci s radosťou a tvorivosťou pripravili krásne ekologické výtvory, ktorými si pripomenuli pamiatku zosnulých a zároveň chránili prírodu. 🌾💚 Sme veľmi radi, že sme za svoju snahu získali ocenenie – Hru Odpadová pyramída!

Ďakujeme tímu Zelenej školy za inšpiratívnu výzvu a podporu environmentálneho myslenia u detí.

Spracovala: Mgr. Lucia Švedová