Aktuálne

Dňa 18.2.2026 sa žiaci 9. ročníka v rámci hodín etickej výchovy zúčastnili návštevy v o.z. Návrat, organizácii, ktorá sa venuje podpore náhradného rodičovstva a pomoci deťom vyrastajúcim mimo svojej biologickej rodiny. Počas stretnutia nám Mgr. Slávka Andiľová a Mgr. Peter Fudaly, PhD. nielen pútavo porozprávali o tom, čomu sa vo svojej práci venujú, ale pripravili si pre žiakov aj zaujímavé aktivity. Tie im pomohli lepšie pochopiť a precítiť, aké situácie a emócie môžu prežívať deti, ktoré sú adoptované alebo boli vyňaté zo svojej biologickej rodiny. Prostredníctvom rôznych modelových situácií, diskusie a zážitkových cvičení sa žiaci mohli na chvíľu „vcítiť do kože“ týchto detí – uvedomiť si ich obavy, neistotu, túžbu po prijatí, bezpečí a láske. Stretnutie bolo veľmi podnetné a prinieslo množstvo otázok aj hlbokých zamyslení.

Ďakujeme Slávke a Petrovi za ich čas, otvorenosť a citlivý prístup, vďaka ktorému deviataci odchádzali s novým pohľadom na tému rodiny, prijatia a zodpovednosti.

 

Spracovala: M. Šutláková

Spracovala: A. Macková

Na našej škole sa opäť posúvame o krok vpred. Prví žiaci dostali možnosť zapojiť sa do pilotného testovania programu Minecraft Education, ktorý prináša inovatívne prepojenie hry, učenia a umelej inteligencie. 

Minecraft Education je špeciálna vzdelávacia verzia známej hry Minecraft, vytvorená v spolupráci so spoločnosťou Microsoft. Je určená priamo pre školské prostredie a ponúka interaktívne lekcie zamerané na rozvoj digitálnych zručností, umelej inteligencie, programovania, kritického myslenia, ale aj matematiky, prírodných vied, jazykov či environmentálnej výchovy. 

Žiaci sa zapojili do projektu „Hodiny umelej inteligencie s Minecraftom“, kde sa hravou formou učili porozumieť základom AI, princípom algoritmov a fungovaniu technológií, ktoré sú dnes prirodzenou súčasťou sveta okolo nás. Výučba prebiehala v anglickom jazyku, čo ešte viac podporilo rozvoj jazykovej gramotnosti a schopnosť pracovať s odbornou terminológiou. 

Aktivity prebiehali pod vedením Mgr. Damiána Michalca v rámci krúžkovej činnosti CVČ Netflix English Club. Technické a programátorské zázemie odborne zabezpečoval Mgr. Daubner, vďaka čomu mali žiaci vytvorené kvalitné a stabilné podmienky na prácu. 

Vyvrcholením ich úsilia bolo  odovzdávanie certifikátov o úspešnom absolvovaní kurzu. Žiaci si svoje certifikáty prevzali z rúk pani riaditeľky Mgr Jany Pruchnerovičovej. Ocenenie ich práce bolo nielen potvrdením nadobudnutých zručností, ale aj povzbudením do ďalšieho objavovania sveta technológií. 

Dôležité však nie je len samotné testovanie aplikácie. Naši žiaci: Vanesa Semeňuková, Liana Semeňuková, Sára Jakubčíková, Anna Sopoligová, Ema Škvarková, Dominic Phipps a Jason Phipps sa stali súčasťou školského AI tímu – priestoru, kde spolupráca medzi učiteľmi a žiakmi vytvára pevné, koherentné jadro inovácií. Veríme, že práve takéto skúsenosti formujú generáciu, ktorá nebude technológie iba používať, ale bude im rozumieť a aktívne ich spoluvytvárať.

 

Spracovali: Mgr. Daubner, Mgr. Michalco

Exkurzia Solivar s 1.C, 1.D a 1.E 

Dnes sa nám podarilo spoznať národnú kultúrnu pamiatku a unikátny komplex technických objektov na varenie soli zo soľanky - Solivar v Prešove. Zblízka sme si pozreli obnovený sklad soli z roku 1965 a varňu František. Sme hrdí, že sa práve v našom meste vyrábalo „biele zlato“.  A samozrejme sme si nezabudli pripomenúť múdru myšlienku z rozprávky, že „soľ je vzácnejšia ako zlato“. 

 

Spracovali: Mgr. M. Hudáková, Mgr. S. Matiová, Mgr. J. Žulová 

Dňa 18. 02. 2026 sa žiaci 3., 4., 6. a 7. ročníka zúčastnili podujatia Kúzelná fyzika, ktoré mám prezentoval pán Figura. Vyučovanie sa tak premenilo na cestu do sveta objavov a experimentov. Počas programu sa deti presvedčili, že fyzika nie je len o poučkách, ale najmä o zvedavosti a skúmaní. Videli zaujímavé pokusy s magnetizmom, svetlom, či elektrinou. Podujatie bolo nielen poučné, ale aj zábavné. 

 Veríme, že mnohým žiakom ukázalo, že fyzika môže byť naozaj kúzelná, stačí sa pozerať otvorenými očami.

 

Spracovala: Kičková, Kopčák 

Na poplcovú stredu nás kňazi v kostole mažú popolom, ktorý je znakom pokánia. Začína  sa pôstne obdobie, príprava na Veľkonočné sviatky. Toto obdobie je priestorom na stíšenie sa v živote a môžeme sa tak viac priblížiť k Bohu. Vytvára sa väčší priestor pre čítanie Svätého písma, modlitbu a rozjímanie nad Kristovým utrpením. Môžeme sa ešte viac zjednotiť so svojím

Pánom, ktorý nám dáva pravý život a pravé šťastie. Prijmime preto tento pôst ako dar. My sme sa o ňom rozprávali so žiakmi v 2.D a ukázali si, ako vyzerá takéto mazanie.

 

Spracoval: Mgr. Jozef Demčák

Na hodine matematiky žiaci siedmeho ročníka pracovali s rôznymi krabicami od stavebnice – Lego. Pomocou meracích pomôcok zisťovali rozmery krabíc – dĺžku, šírku a výšku. Následne vypočítali objem a povrch jednotlivých krabíc a porovnávali výsledky medzi skupinami. Diskutovali o tom, ktorá krabica má väčší objem, ktorá najväčší povrch a aký je vzťah medzi rozmermi telesa a jeho výslednými hodnotami. Aktivita podporila presnosť v meraní, správne používanie vzorcov a rozvoj spolupráce v tíme. Žiaci ocenili, že mohli pracovať s konkrétnymi predmetmi a videli praktické využitie matematiky v bežnom živote.

Spracovala: Ing. Marcinková Lenka

Hodina matematiky v siedmom ročníku sa opäť niesla v duchu praktickej ukážky a prepojenia teórie s praxou. Žiaci pracovali s nádobou v tvare kvádra, pri ktorej poznali iba rozmery dna – dĺžku a šírku. Nádoba bola čiastočne naplnená vodou a ich úlohou bolo určiť objem kameňa, ktorý do nej ponorili. Po vložení kameňa sledovali hladinu vody. Najskôr vypočítali obsah dna nádoby a následne ho vynásobili výškou, o ktorú voda vystúpila. Takto určili objem vytlačenej vody, ktorý je zároveň objemom ponoreného kameňa. Aktivita mala experimentálny charakter a pomohla žiakom lepšie pochopiť preberané učivo o objeme.

Spracovala: Ing. Marcinková Lenka