Aktuálne

Na krúžku Hravá angličtina sme sa v mesiaci február venovali viacerým tematickým okruhom. Deti si osvojovali anglický jazyk hravou a prirodzenou formou. 

Učivo sme si opakovali skladaním slov z kociek. Pri téme Časti ľudského tela pracovali s papierovou predlohou tváre, ktorú dopĺňali o jednotlivé časti a pomenovávali ich v anglickom jazyku. 

Venovali sme sa aj téme Mesto a jeho časti. Deti pracovali s kartónovou maketou mesta, na ktorej spoznávali budovy a miesta a pomenovávali ich po anglicky. 

Deti pracovali aktívne a so záujmom, pričom krúžok prebiehal v príjemnej a podnetnej atmosfére. 

 

Spracovala: Mgr. Bernadeta Romanová 

Týždeň wellbeingu sme dnes ukončili krásnou a zmysluplnou aktivitou. Naši štvrtáci si napísali listy do budúcnosti – sami sebe do 9. ročníka.

V listoch písali o tom, akí sú dnes, na čo sú hrdí, aké majú sny, čo by chceli dokázať a na čo nechcú nikdy zabudnúť. Niektorí si pripomenuli svoje silné stránky, iní si dali malé sľuby do budúcnosti.

Listy sme spoločne vložili do časovej schránky, ktorú otvoríme o pár rokov. Veríme, že keď si ich v 9. ročníku prečítajú, budú sa usmievať, spomínať a možno aj trochu dojatí uvidia, akú cestu prešli.

Táto aktivita nám pripomenula, že každý z nás rastie, mení sa a posúva vpred – a že je dôležité veriť sám sebe.

Ďakujeme všetkým deťom za otvorenosť, úprimnosť a krásne myšlienky počas celého Týždňa wellbeingu.

 

Spracovala: Oksana Samoilenko
Foto: Šimčíková Bianka, Kucharská Eva, Mašlejová Katarína, Neupauerová Barbor

Hovorí sa, že čas je ten najvzácnejší dar, aký môžeme darovať. Naši žiaci z 2.C a 3.C to vedia už teraz. Opäť sme s radosťou navštívili našich priateľov v zariadení seniorov Gabriela, aby sme spoločne strávili dopoludnie plné úsmevov a tvorivosti. Program bol skutočne pestrý – naši šikovní recitátori priniesli seniorom kúsok poézie, spoločne sme vytvorili krásne papierové kvety, ktoré rozžiarili priestory zariadenia, a to najcennejšie sme našli v srdečných rozhovoroch, kde sa detská energia prepojila so vzácnymi životnými príbehmi. Bolo dojímavé sledovať, ako sa hranice medzi generáciami stierajú pri spoločnej práci a smiechu. Odchádzali sme s hrejivým pocitom a už teraz sa tešíme na ďalšie stretnutie!

 

Spracovali: Mgr. L. Švedová, Mgr. Ľ. Marcinová

Dnes sme si so žiakmi užili krásne dopoludnie pri spoločnom pečení palaciniek. 

Deti si vyskúšali miešanie cesta, odmeriavanie surovín aj spoluprácu pri príprave. Rozprávali sme sa o tom, aké ingrediencie potrebujeme, počítali sme, merali a učili sa pracovať podľa jednoduchého postupu. 

Okrem kulinárskeho zážitku sme rozvíjali aj jemnú motoriku, trpezlivosť a schopnosť spolupracovať. Najväčšou odmenou bol úsmev na tvárach detí a sladká vôňa palaciniek, ktorá sa šírila celou miestnosťou. 

Spoločné aktivity ako táto učia deti nielen nové zručnosti, ale aj radosti z tvorenia a zdieľania. 

  

Spracovala: PaedDr. Oksana Samoilenko, PhD., Mgr. Simona Grochoľová, Bc. Zuzana Kvašňáková 

Žiaci 2.C a 3.C sa v rámci témy mesiaca – cnosti láskavosť – rozhodli urobiť ďalší malý skutok dobra. Spoločne pripravili drobné darčeky pre predčasniatka z o.z. Maliček, s úprimnou snahou potešiť tých najmenších a podporiť ich rodičov v náročných chvíľach. 

Tieto krásne diela s láskou odovzdáme Oddeleniu neonatológie v Prešove, kde, veríme, prinesú úsmev a kúsok nádeje rodičom aj ich malým bojovníkom. 🕊️💜  

 

Spracovali: Mgr. Marcinová, Mgr. Švedová

 

Už je tu štvrtý deň nášho lyžiarskeho výcvikového kurzu. Všetci žiaci sa naučili lyžiarske základy, z čoho máme najväčšiu radosť. Každý deň usilovne pracovali, boli disciplinovaní na svahu, dodržiavali pravidlá Bieleho kódexu a po opatrnom začiatku si všetci žiaci môžu povedať- viem lyžovať alebo zlepšil som sa v lyžovaní. Počasie nám prialo, celý deň sme mali slnečno a spolu s ideálnymi lyžiarskymi podmienkami sme strávili tento deň na svahu. 

Po návrate na ubytovanie sme sa dobre najedli, oddýchli a večer nás čakal skvelý spoločenský program pod názvom VAŽECKÝ KVÍZ. Kvíz sa skladal z troch kôl. V prvom kole žiaci odpovedali na nami pripravené otázky z lyžovania a všeobecného prehľadu. Ďalšie kolo bolo hudobné, v skupinách počúvali ústrižok pesničky a museli uhádnuť o akú pesničku ide. V treťom, poslednom kole, hrali pantomímu, kde predviedli, že aj bez slov sa dá spolupracovať.   

V piatok nás čaká posledný deň tohto úžasného 5 dňového kurzu. Ešte si však chceme naplno užiť posledné chvíle na svahu a odniesť si čo najviac zážitkov.

Dňa 26.02.2026 sa na našej škole uskutočnil Speaking Club with Mr Phipps pre triedy 6.B, 9.A a 9.B. Žiaci mali možnosť komunikovať s native speakerom z Veľkej Británie, konkrétne z Londýna, a precvičiť si angličtinu v prirodzenej konverzácii. Žiaci sa dozvedeli viac o tradičnom jedle, obľúbených športoch a voľnočasových aktivitách v Británii, porovnali ich s našimi tradíciami a aktívne sa zapájali do diskusie v anglickom jazyku. 

Stretnutie prebiehalo počas vyučovania a bolo skvelou príležitosťou rozvíjať komunikačné zručnosti, odbúrať jazykovú bariéru a zažiť „živú angličtinu“ v praxi. Ďakujeme za inšpiratívne stretnutie a tešíme sa na ďalšie podobné aktivity s pánom Phippsom. 

 

Spracovali: Mgr. Michalco, Mgr. Terban 

V úvodnom ročníku sa každý deň nesie v znamení tvorivosti, hry a podnetných činností. Rytmizácia, spev, modelovanie aj grafomotorické cvičenia vytvorili prirodzený priestor na rozvoj jemnej motoriky, sluchového vnímania a tvorivosti. Hlavnou súčasťou hodiny boli živé africké slimáky, ktoré žiakov fascinovali od prvého momentu. S rešpektom a zvedavosťou si ich brali na ruku, pozorovali ich pohyb a spoločne sme si prečítali informácie z encyklopédie a rozprávali sa. Dozvedeli sme sa mnohé zaujímavosti o ich živote, stavbe tela či spôsobe pohybu. 

Úvodný ročník je plný každodenných objavov, zvedavosti a radosti z učenia – a v tomto duchu sa niesla aj dnešná hodina.

 

Spracovali: Mgr. Švedová, Mgr. Šeďová 

Na hodine matematiky pracovali druháci s Cuisenairovými paličkami. Manipulácia s nimi žiakom pomáha pochopiť základné početné operácie a podporuje ich vlastné objavovanie. Žiaci skladali hranolčeky vedľa seba, porovnávali ich dĺžky a hľadali kombinácie, ktoré im pomôžu vytvoriť správne príklady na sčítanie a odčítanie do 100. Pri práci spontánne diskutovali, overovali si svoje postupy a navzájom si vysvetľovali, prečo určitá kombinácia funguje. Bolo vidieť, ako sa matematika mení na proces premýšľania, skúmania a hľadania súvislostí. 

Po intenzívnej práci zostal čas aj na krátku hru, počas ktorej si žiaci oddýchli a uvoľnili sa. Hodina tak mala vyvážený charakter — bola nielen vzdelávacia, ale aj príjemne hravá a podporujúca spoluprácu. 

 

Spracovala Mgr. Lucia Švedová