Aktuálne

Prostredníctvom realizácie zaujímavých a motivujúcich projektov môžeme podporiť záujem žiakov o učenie sa. Tie im umožňujú posilňovať svoju schopnosť efektívne komunikovať, spolupracovať a vyjadrovať svoje myšlienky či názory. Aj naši druháci z 2.C mali možnosť spracovať a odprezentovať svoje projekty z prvouky na tému „Živočíšne spoločenstvá.“ S touto úlohou sa popasovali výborne. Vo svojich projektoch preukázali nielen svoju tvorivosť, originalitu, fantáziu, ale aj nadobudnuté sebavyjadrovacie schopnosti. Za ich krásne výtvory im patrí veľká pochvala. Už teraz sa tešíme na ďalšie zaujímavé projekty našich druháčikov.

Spracovala: Mgr. Šimčíková

Dňa 05. 04. 2024 sa žiaci 2.A a 3.C triedy zúčastnili zážitkového podujatia vo Hvezdárni a planetáriu v Prešove. Prostredníctvom zaujímavého vzdelávacieho programu si prehĺbili svoje poznatky o vesmíre a vesmírnych telesách. Zážitok umocnili zvukové ukážky z prostredia vesmíru. Nenásilným spôsobom boli žiakom podané informácie o súhvezdiach prostredníctvom príbehu Cesta Miri. Z návštevy si žiaci odniesli nové poznatky a odchádzali s túžbou ďalej pátrať o vesmíre. 

 

Spracovala: Mgr. Mašlejová, Mgr Šmidtová 

 

Vestibulárny systém sa nachádza vo vnútornom uchu a je orgánom dynamickej rovnováhy. Poskytuje vedomie gravitácie, smeru a rýchlosti pohybu. Keď hýbeme hlavou tekutina vo vnútornom uchu sa pohybuje a posúva a poskytuje informácie o polohe nášho tela a hlavy v priestore. Tento systém je prepojený aj s ostatnými zmyslami okrem čuchového.Funkcie vestibulárneho systému súvisia s rovnováhou, bilaterálnou koordináciou (schopnosť využívať obe strany tela spoločne), koordináciou pohybov očí a hlavy a motorickým plánovaním.Vestibulárny systém dieťaťu povie, kedy sa pohybuje, smer a rýchlosť jeho pohybu. Problémy s vestibulárnym spracovaním môžu mať za následok:- dieťa sa musí neustále pohybovať, aby sa cítilo spokojné- môže sa báť pohybu, pretože sa kvôli tomu cíti neisto alebo nevyvážene- môže mať ťažkosti správne identifikovať prichádzajúci zvuk- môže mať ťažkosti so sústredenímNiektoré ťažkosti dieťaťa v školskom prostredí môžu súvisieť s oslabeným vestibulárnym systémom.

ŠPT

Výber toho správneho povolania sa pre starších žiakov základnej školy stáva životne dôležitou otázkou. Rôznymi prednáškami a aktivitami ich usmerňujú aj naši pedagógovia. Aj preto sa dňa 04. 04. 2024 naši siedmaci a ôsmaci rozhodli v sprievode triednych učiteľov navštíviť miestny Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny v Prešove, kde si mohli pozrieť priestory Úradu a formou aktivít zistiť, akým smerom sa možno budú uberať ich kroky o pár rokov.

Kariérové cesty sú rôzne a máte šancu si nájsť tú svoju!

Spracoval: Michalov

Dňa 03. 04. 2024 sa na pôde ZŠ Mirka Nešpora 2 v Prešove uskutočnil už 73. ročník Matematickej olympiády. Okresné kolo bolo určené pre žiakov 6. až 8. ročníka. Našu školu reprezentovali žiaci Marián Králik (6.A), Peter Mroč (6.A), Vanessa Sabolová (7.A), Juraj Graca (8.A), Terézia Mročová (8.A) a Laura Verešpejová (8.A).Výsledky snaženia našich žiakov budú známe v priebehu nasledujúceho týždňa. Veríme, že naši žiaci aj napriek ťažkým úlohám nazbierali nové skúsenosti, ktoré ich posunú vpred.Spracovala: Mgr. Daniela Zákutná

26. marca ponuka matematickej súťaže zlákala 87 šikovných žiakov I. a II. stupňa. Každý ročník tejto súťaže prináša nové výzvy a tento rok nebol výnimkou. Zaujímavé úlohy testovali analytické myslenie a matematický talent. Žiaci sa stretli s rôznorodými úlohami, ktoré pokrývali široké spektrum matematických tém. Aj keď niektoré úlohy sa zdali byť náročné, žiaci sa nevzdávali a sústredene pracovali na hľadaní správnych riešení.

Veríme, že úspech ich bude inšpirovať do ďalších súťaží.

Text Mgr. Kobulská D. , foto Mgr. Zákutná D.

Naši žiaci z krúžku Važecký vedec sa zaoberali prípravou a testovaním vlastnoručne
vyrobených ekologických čistiacich prostriedkov. Na ich prípravu sme použili základné suroviny
ako je ocot, sóda bikarbóna, citrónová šťava a prírodné mydlo. Tieto zložky nie sú len šetrné voči
životnému prostrediu, ale často aj účinnejšie a bezpečnejšie pre naše zdravie. Každý žiak si vytvoril
vlastný recept podľa svojich preferencií a pustil sa do prípravy. Aj takýmto spôsobom sme si
uvedomili, že nie sme len pasívnymi spotrebiteľmi, ale že sme schopní aktívne prispievať k ochrane
životného prostredia prostredníctvom vlastnej činnosti.
Po príprave sme sa všetci spoločne zhromaždili, aby sme vyskúšali naše výtvory v praxi. Pri
testovaní na rôznych povrchoch sme boli milo prekvapení účinnosťou našich ekologických
čistiacich prostriedkov, ktoré odstránili nečistoty, a to všetko bez použitia agresívnych chemikálií.
Uvedomili sme si, že udržateľný spôsob života môže byť nielen prospešný pre životné prostredie,
ale aj zábavný a pútavý. Veríme, že naša snaha prinesie ovocie v podobe udržateľnejšieho
spôsobu života nielen pre nás a našu školu, ale aj pre budúce generácie.
Sme odhodlaní pokračovať v našej ceste k udržateľnejšiemu spôsobu života!

Spracovali: Mgr. Coraničová, Mgr. Malegová

Milí rodičia,naša škola sa zapojila do tvorivej súťaže vo výzdobe školy. Ak nás chcete podporiť, prosíme kliknite na tento link a môžete hlasovať.Za prejavenú podporu Vám vopred ďakujeme.

https://talentagent.sk/sutaz/308-jar-na-skole

Spracovala : Sopirjáková