Aktuálne

Dňa 18. 02. 2026 sa žiaci 3., 4., 6. a 7. ročníka zúčastnili podujatia Kúzelná fyzika, ktoré mám prezentoval pán Figura. Vyučovanie sa tak premenilo na cestu do sveta objavov a experimentov. Počas programu sa deti presvedčili, že fyzika nie je len o poučkách, ale najmä o zvedavosti a skúmaní. Videli zaujímavé pokusy s magnetizmom, svetlom, či elektrinou. Podujatie bolo nielen poučné, ale aj zábavné. 

 Veríme, že mnohým žiakom ukázalo, že fyzika môže byť naozaj kúzelná, stačí sa pozerať otvorenými očami.

 

Spracovala: Kičková, Kopčák 

Na poplcovú stredu nás kňazi v kostole mažú popolom, ktorý je znakom pokánia. Začína  sa pôstne obdobie, príprava na Veľkonočné sviatky. Toto obdobie je priestorom na stíšenie sa v živote a môžeme sa tak viac priblížiť k Bohu. Vytvára sa väčší priestor pre čítanie Svätého písma, modlitbu a rozjímanie nad Kristovým utrpením. Môžeme sa ešte viac zjednotiť so svojím

Pánom, ktorý nám dáva pravý život a pravé šťastie. Prijmime preto tento pôst ako dar. My sme sa o ňom rozprávali so žiakmi v 2.D a ukázali si, ako vyzerá takéto mazanie.

 

Spracoval: Mgr. Jozef Demčák

Na hodine matematiky žiaci siedmeho ročníka pracovali s rôznymi krabicami od stavebnice – Lego. Pomocou meracích pomôcok zisťovali rozmery krabíc – dĺžku, šírku a výšku. Následne vypočítali objem a povrch jednotlivých krabíc a porovnávali výsledky medzi skupinami. Diskutovali o tom, ktorá krabica má väčší objem, ktorá najväčší povrch a aký je vzťah medzi rozmermi telesa a jeho výslednými hodnotami. Aktivita podporila presnosť v meraní, správne používanie vzorcov a rozvoj spolupráce v tíme. Žiaci ocenili, že mohli pracovať s konkrétnymi predmetmi a videli praktické využitie matematiky v bežnom živote.

Spracovala: Ing. Marcinková Lenka

Hodina matematiky v siedmom ročníku sa opäť niesla v duchu praktickej ukážky a prepojenia teórie s praxou. Žiaci pracovali s nádobou v tvare kvádra, pri ktorej poznali iba rozmery dna – dĺžku a šírku. Nádoba bola čiastočne naplnená vodou a ich úlohou bolo určiť objem kameňa, ktorý do nej ponorili. Po vložení kameňa sledovali hladinu vody. Najskôr vypočítali obsah dna nádoby a následne ho vynásobili výškou, o ktorú voda vystúpila. Takto určili objem vytlačenej vody, ktorý je zároveň objemom ponoreného kameňa. Aktivita mala experimentálny charakter a pomohla žiakom lepšie pochopiť preberané učivo o objeme.

Spracovala: Ing. Marcinková Lenka

Dňa 17.2.2026 žila naša telocvičňa FLORBALOM. Na domácej pôde sme privítali skvelé tímy z prešovských základných škôl a sledovali sme súboje plné féroveho súperenia. 

Naše žiačky do každého zápasu vložili srdce a dušu a ukázali, čo znamená skutočný tímový duch.

​Hoci nám v napínavom finále proti Kapušanom prvé miesto tesne uniklo, ich bojovnosť a nasadenie boli víťazstvom samým o sebe. 

Dievčatá, ďakujeme za skvelý športový zážitok! Ukázali ste, že naša škola má nielen talentovaných športovcov, ale aj skvelý kolektív, ktorý drží spolu. 

Našu školu reprezentovali: L.E. Bednáriková, T. Ficeková, V. Sabolová, K. Vargová (9.A), E. Škvarková, T. Dzivá (9.B), A. Dzivá, K. Klačeková (8.A), L. Timková (7.A), L. Voit, E. Feňušová (7.B)   

 

Spracovala: Mgr. Makarová 

Na našej škole sa konala celoškolská výtvarná súťaž o najkrajšiu valentínku, ktorú zorganizovala pani učiteľka Tatiana Škvarková. Do súťaže sa zapojilo množstvo šikovných žiakov, ktorí preukázali svoju kreativitu, fantáziu a cit pre detail. Porota mala veľmi náročnú úlohu, pretože vybrať tú najkrajšiu valentínku bolo takmer nemožné.

Rozhodli sme sa preto oceniť každého žiaka, ktorý sa do súťaže zapojil. Každý účastník si odniesol malé ocenenie ako poďakovanie za svoju snahu a krásnu prácu. Ocenenia žiakom slávnostne odovzdala pani zástupkyňa Mgr. Emília Kukurová.

Všetkým súťažiacim ďakujeme za účasť a tešíme sa na ďalšie spoločné tvorivé aktivity.

 

Spracovala: Mgr. Tatiana Škvarková

 

 V piatok 13.2. 2026 sa tento deň v tretiackych triedach niesol v znamení radosti, farieb a veselých masiek. Nechýbal smiech, tanec a súťaže, ktoré vyčarili úsmev na každej tvári. Triedne učiteľky privítali deti tiež v maskách a ukázali tak , že humor a zábava patria ku každému veku. Svojou kreativitou  a nadšením sa priblížili deťom a užili si tak nezabudnuteľné dopoludnie. Karneval bol krásnou pripomienkou toho,  že radosť zo spoločných chvíľ je to najcennejšie. 

 

Spracovali: Sopirjáková, Neupauerová, Marcinová, Šimčáková

Vo svete sa začali zimné olympijské hry a naši najmladší žiaci druhého ročníka si ich vyskúšali na vlastnej koži. Pravidlá disciplín sme upravili našim podmienkam. Na hodinách telesnej výchovy sme súťažili v troch disciplínach. Vyskúšali sme si biatlon, curling a sane. Miesto lyží a terčov sme použili nohy a kužele. Pri ďalšej disciplíne nám stačili tenisové loptičky, kruh a kužeľ. Pri poslednej disciplíne sane sme využili vozítka a žiaci si vyskúšali improvizovaný okruh. Telesná výchova bola plná zábavy. Žiaci získali nové informácie o olympijských hrách,  olympijských farbách a olympijských heslách. Olympijské hry podporujú priateľstvo medzi národmi, fair-play a mier. Ich hlavným heslom je „rýchlejšie, vyššie, silnejšie“.  

 

Spracoval: Mgr. Daniel Falat 

 

Dnes sa chodbami našej školy niesla radosť, úsmevy a milé prekvapenia. Naše šikovné poštárky – valentínky rozniesli viac ako 300 srdiečok a krásnych ďakovaní! 

 

Do každej triedy priniesli kúsok napätia, očakávania aj úprimnej radosti. Rozžiarili očká nielen deťom, ale potešili aj učiteľov, vychovávateľov, pani riaditeľku, pána zástupcu, pani zástupkyňu, pani kuchárky a všetkých, ktorí sú súčasťou našej školskej rodiny. 

Je pekné vidieť, že aj malé gesto dokáže vyčariť veľký úsmev.  

 Ďakujeme všetkým, ktorí sa zapojili a šírili dnes láskavosť po celej škole! 

 

Spracovali: Mgr. D. Kobulská, Mgr. V. Lešková