Aktuálne

 

Už je tu štvrtý deň nášho lyžiarskeho výcvikového kurzu. Všetci žiaci sa naučili lyžiarske základy, z čoho máme najväčšiu radosť. Každý deň usilovne pracovali, boli disciplinovaní na svahu, dodržiavali pravidlá Bieleho kódexu a po opatrnom začiatku si všetci žiaci môžu povedať- viem lyžovať alebo zlepšil som sa v lyžovaní. Počasie nám prialo, celý deň sme mali slnečno a spolu s ideálnymi lyžiarskymi podmienkami sme strávili tento deň na svahu. 

Po návrate na ubytovanie sme sa dobre najedli, oddýchli a večer nás čakal skvelý spoločenský program pod názvom VAŽECKÝ KVÍZ. Kvíz sa skladal z troch kôl. V prvom kole žiaci odpovedali na nami pripravené otázky z lyžovania a všeobecného prehľadu. Ďalšie kolo bolo hudobné, v skupinách počúvali ústrižok pesničky a museli uhádnuť o akú pesničku ide. V treťom, poslednom kole, hrali pantomímu, kde predviedli, že aj bez slov sa dá spolupracovať.   

V piatok nás čaká posledný deň tohto úžasného 5 dňového kurzu. Ešte si však chceme naplno užiť posledné chvíle na svahu a odniesť si čo najviac zážitkov.

Dňa 26.02.2026 sa na našej škole uskutočnil Speaking Club with Mr Phipps pre triedy 6.B, 9.A a 9.B. Žiaci mali možnosť komunikovať s native speakerom z Veľkej Británie, konkrétne z Londýna, a precvičiť si angličtinu v prirodzenej konverzácii. Žiaci sa dozvedeli viac o tradičnom jedle, obľúbených športoch a voľnočasových aktivitách v Británii, porovnali ich s našimi tradíciami a aktívne sa zapájali do diskusie v anglickom jazyku. 

Stretnutie prebiehalo počas vyučovania a bolo skvelou príležitosťou rozvíjať komunikačné zručnosti, odbúrať jazykovú bariéru a zažiť „živú angličtinu“ v praxi. Ďakujeme za inšpiratívne stretnutie a tešíme sa na ďalšie podobné aktivity s pánom Phippsom. 

 

Spracovali: Mgr. Michalco, Mgr. Terban 

V úvodnom ročníku sa každý deň nesie v znamení tvorivosti, hry a podnetných činností. Rytmizácia, spev, modelovanie aj grafomotorické cvičenia vytvorili prirodzený priestor na rozvoj jemnej motoriky, sluchového vnímania a tvorivosti. Hlavnou súčasťou hodiny boli živé africké slimáky, ktoré žiakov fascinovali od prvého momentu. S rešpektom a zvedavosťou si ich brali na ruku, pozorovali ich pohyb a spoločne sme si prečítali informácie z encyklopédie a rozprávali sa. Dozvedeli sme sa mnohé zaujímavosti o ich živote, stavbe tela či spôsobe pohybu. 

Úvodný ročník je plný každodenných objavov, zvedavosti a radosti z učenia – a v tomto duchu sa niesla aj dnešná hodina.

 

Spracovali: Mgr. Švedová, Mgr. Šeďová 

Na hodine matematiky pracovali druháci s Cuisenairovými paličkami. Manipulácia s nimi žiakom pomáha pochopiť základné početné operácie a podporuje ich vlastné objavovanie. Žiaci skladali hranolčeky vedľa seba, porovnávali ich dĺžky a hľadali kombinácie, ktoré im pomôžu vytvoriť správne príklady na sčítanie a odčítanie do 100. Pri práci spontánne diskutovali, overovali si svoje postupy a navzájom si vysvetľovali, prečo určitá kombinácia funguje. Bolo vidieť, ako sa matematika mení na proces premýšľania, skúmania a hľadania súvislostí. 

Po intenzívnej práci zostal čas aj na krátku hru, počas ktorej si žiaci oddýchli a uvoľnili sa. Hodina tak mala vyvážený charakter — bola nielen vzdelávacia, ale aj príjemne hravá a podporujúca spoluprácu. 

 

Spracovala Mgr. Lucia Švedová 

Najlepšie sa učíme vtedy, keď môžeme teóriu prepojiť s praxou. Na hodinách slovenského jazyka si žiaci 6.A vyskúšali dynamický opis trochu netradične – priamo v školskej kuchyni. 

Po osvojení si teoretických poznatkov sa pustili do práce. Pripravovali ovocné recepty a pizzové slimáky, pričom si pozorne zapisovali jednotlivé kroky svojej pracovnej činnosti. Nezabudli ani na hygienu a bezpečnosť pri práci – každý mal svoju úlohu a pracovalo sa s nadšením. 

Krájali, miešali, tvarovali, piekli… a výsledkom boli nielen chutné dobroty, ale aj vydarené dynamické opisy. Vôňa sa šírila chodbami školy a hotové výrobky potešili nielen samotných žiakov, ale aj učiteľov. 

Žiaci ukázali svoju šikovnosť, spoluprácu a kreativitu. Aj takto môže vyzerať hodina slovenčiny – chutne, prakticky a s radosťou! 😊 

 

Spracovala: Mgr. Šarišská 

Máme za sebou 2. a 3. deň lyžiarskeho výcvikového kurzu a každý z nás robí obrovské pokroky! 💪 Na svahu sa žiaci postupnými krôčikmi posúvajú bližšie k tomu, aby sa na posledný deň kurzu všetci vedeli vyviezť na vleku a zlyžovať zjazdovku. Zdokonaľujeme techniku, učíme sa lepšie držať rovnováhu, správne zatáčať aj bezpečne zastaviť. Každý deň je vidieť, ako žiakom rastie sebavedomie aj radosť z pohybu na snehu. 

Po aktívnom dni na svahu sme si oddýchli na bazéne a spríjemnili si deň krátkou prechádzkou v prírode. Večer trávime spoločne zábavným a edukačným programom. Prešli sme si biely kódex, sledovali sme videoukážky správnej techniky lyžovania, vytvorili si vlastnú hru s názvom izby proti izbám, v ktorej žiaci predviedli svoj talent a umenie. K dispozícii máme aj spoločenskú miestnosť s hrami, kde spoločne trávime voľný čas. Hráme stolný tenis, biliard alebo kalčeto, rozprávame sa, smejeme a naberáme energiu na ďalší deň. Je to skvelý spôsob ako upevňovať priateľstvá a vytvárať nezabudnuteľné spomienky. 😊   

Každý týždeň sa pri Aeroponických vežiach stretáva malý tím odborníkov. Najprv skontrolujú, či rastlinky majú všetko, čo potrebujú – svetlo, vodu a najmä vitamíny, ktoré im s veľkou pozornosťou prilievajú.  Potom prichádza ich obľúbená časť – sledovanie rastu. Žiaci pozorujú, čo sa zmenilo, porovnávajú veľkosť listov,  skúmajú farbu, strihajú suché lístky, aby rastlinka ďalej pekne rástla. Taktiež vysádzajú nové rastlinky, pretože nie každej rastlinke sa darí.  

Aeroponické veže sa stali nielen učebnou pomôckou, ale aj miestom, kde žiaci objavujú trpezlivosť, zodpovednosť a radosť z vlastnej práce.  

 

Spracovala: Mgr. Lucia Švedová 

Dňa 25. 02. 2026 sa žiaci 9. ročníka zúčastnili Važeckého sústredenia, ktoré sme tento rok zorganizovali po prvýkrát priamo v priestoroch našej školy – v telocvični. Sústredenie bolo zamerané na intenzívnu prípravu na Testovanie 9 (T9).

Hlavnou náplňou bolo písanie prípravných testov zo slovenského jazyka a literatúry a z matematiky. Deviataci si tak mohli overiť svoje vedomosti, precvičiť si prácu s testovými úlohami a lepšie sa pripraviť na ostré testovanie.

Po prvom teste si dopriali zaslúženú športovú pauzu. Čas využili aktívne – zahrali si futbal, basketbal, volejbal a nechýbali ani kartové hry. Pohyb im pomohol uvoľniť napätie a načerpať energiu pred ďalšou prácou.

Prvé Važecké sústredenie prinieslo nielen zodpovednú prípravu na T9, ale aj príjemné spoločné chvíle, ktoré posilnili kolektív a prispeli k dobrej atmosfére v triede.

 

Spracovali: Mgr. Lešková, Mgr. Zákutná

V rámci Týždňa wellbeingu sme so žiakmi 6.A triedy počas prestávky realizovali krátku pohybovo-zážitkovú aktivitu s názvom „Padajúca palica“. Jeden zo žiakov držal palicu vo zvislej polohe a v náhodnom momente ju pustil, pričom vyslovil meno spolužiaka. Úlohou osloveného žiaka bolo čo najrýchlejšie zareagovať a palicu zachytiť skôr, ako dopadne na zem. Ak sa mu to nepodarilo, do hry vstupoval ďalší žiak. Aktivita prirodzene podporila pohotovosť, sústredenie a vzájomnú dôveru medzi žiakmi. Zároveň posilnila spoluprácu, rešpektovanie pravidiel a schopnosť reagovať v správnom poradí. Hra prispela k príjemnej atmosfére v kolektíve a k upevňovaniu pozitívnych vzťahov medzi spolužiakmi.

 

Spracovala: Ing. Marcinková Lenka