V priebehu minulého týždňa sme na hodine matematiky pracovali na rozvoji finančnej gramotnosti. Deti sa rozdelili do skupín a pomocou skutočných papierových peňazí sa učili rozpoznávať hodnoty mincí a bankoviek, počítať ich a riešiť jednoduché úlohy. Vytvárali sme rôzne situácie z reálneho života, ako napríklad nákup v obchode. Deti sa navzájom podporovali a spolupracovali, čo im pomohlo lepšie pochopiť, ako peniaze fungujú. Kooperatívne učenie zaručilo, že každý mal možnosť prispieť k riešeniu úloh, čím sa učili pracovať v tíme a vzájomne si pomáhali. Interaktívna tabuľa môže byť taktiež skvelým nástrojom na rozvoj finančnej gramotnosti, najmä v mladších ročníkoch, kde deti začínajú chápať základné koncepty peňazí.
Spracoval: Mgr. Štefan Buzogaň