Náš Oleksandr z 9.A prišiel tentokrát predstaviť zaujímavé logické úlohy do triedy 2.B.
Skvelo ich vysvetlil, zapojil žiakov do riešení a pomohol im rozvíjať logické myslenie. Deti boli veľmi aktívne, bavili sa a učili sa nové spôsoby, ako premýšľať a riešiť takéto úlohy.
Takéto prezentácie ukazujú, že učenie môže byť zábavné a každý sa pri ňom môže niečo nové naučiť!
Spracovala: Mgr. Daniela Zákutná
Naši žiaci II. stupňa sa môžu zapojiť do celoslovenskej vedomostnej súťaže, v ktorej overia svoje znalosti, logiku aj zvedavosť.Vyber si svoje témy, otestuj sa a staň sa školským expertom!Prihlásenie cez EduPage – do 17.10.2025
V krúžku Spoznávame čaro kuchyne sme sa tentoraz pustili do prípravy domácej pizze. Príprava cesta bola veľká zábava – každý si mohol vyskúšať miesiť, vaľkať aj tvarovať svoje vlastné cesto. Potom prišlo to najkreatívnejšie – zdobenie pizze! Každý si ju ozdobil podľa vlastnej chuti – niekto zvolil klasiku so syrom a šunkou, iní pridali kukuricu či olivy. Na záver nás čakala najlepšia časť – ochutnávka! Vôňa sa niesla celou kuchynkou a všetky pizze chutili výborne.
Varíme s radosťou, tvoríme s fantáziou a tešíme sa na ďalšie chutné dobrodružstvá!
Spracovala: Coraničová
Dňa 08.10.2025 sa vybraní žiaci našej školy zúčastnili atletickej súťaže „Prešovská diaľka 2025“ na základnej škole Šmeralova 25. Súťaž bola zameraná na jednu atletickú disciplínu a to skok do diaľky. V silnej atletickej konkurencii žiakov, ktorí trénujú v atletických kluboch sa naši žiaci nestratili, ale na pódiové umiestnenie to nestačilo. Celkovo sa súťaže zúčastnilo 6 škôl v kategóriách najmladší žiaci, najmladšie žiačky, mladší žiaci, mladšie žiačky, starší žiaci, staršie žiačky.
Základnú školu Važecká 11 reprezentovali:
Kategória starší žiaci/žiačky: Matej K., Marián K., Jakub H. (všetci 8.A)
Kategória mladší žiaci/žiačky: Nikolas J. (6.A), Linda V. (7.B), Laura T. (7.A)
Žiaci a žiačky si domov odniesli medailu za účasť.
Spracoval: Mgr. Daniel Falat
V úvode hodiny sme si so žiakmi 7. ročníka spoločne ukázali tabuľku čokolády rozdelenú na rovnaké dieliky (napr. 12,20,24,...). Vysvetlili sme si, že celá čokoláda predstavuje celok (1) a jednotlivé dieliky sú časti z celku. Žiaci si na hodinu priniesli čokoládu s ktorou sme pracovali a riešili rôzne situácie, napríklad - Koľko je 1/2, 1/3, 1/4 čokolády? Koľko dielikov by sme dostali, keby sme čokoládu rozdelili medzi 3 kamarátov? Zjedol si 5 dielikov z 12 – aký zlomok to je? Aktivita žiakov upútala a odmenou za ich snahu bola čokoláda, ktorú sme si spoločne vychutnali. Dobrú chuť!
Spracovala: Marcinková Lenka
Máte vnímavé a zvedavé dieťa 1. – 4. ročníka, ktoré sa veľa pýta a rado spoznáva nové veci? Prihláste ho do celoslovenskej vedomostnej súťaže VŠETKOVEDKO do 21.10.2025 prostredníctvom edupage. Štartovné 5€ je potrebné uhradiť triednemu učiteľovi.
Zodpovedné: Mgr. Šimčíková, Mgr. Kucharská