Aktuálne

Zvykom v našich krajoch je v týchto dňoch uctiť si pamiatku tých, ktorý tu už s nami nie sú. Preto žiaci 2.B počas hodiny prvouky navštívili cintorín a zapálili sviečky za svojich blízkych. Pripomenuli sme si naše zvyky a pokúsime sa ich zachovávať pre ďalšie generácie.

Spracovala: Neupauerová 

 

Dnes žiaci 6.A a 6.B na hodinách fyziky objavovali fascinujúci svet merania hmotnosti pevných telies. V rámci témy sa zamerali na používanie rovnoramenných váh, pričom si prakticky vyskúšali, ako presne môžeme zistiť hmotnosť rôznych predmetov. Tieto praktické aktivity im pomohli lepšie pochopiť fyzikálne princípy a význam presného merania.

Spracoval: Mgr. Yurii Kalii

Naše špeciálne pedagogičky Mgr. Nováková a Mgr. Sirotňáková sa zúčastnili certifikovaného vzdelávania - Školský program INPP - v Spišskej Novej Vsi 25. a 26. 10. 2024 vo Vzdelávacom centre OZ, Bez rozdielu.

Metóda INPP, sa dnes používa vo viac ako 20.krajinách po celom svete, je odvodená od skratky britského Inštitútu pre neurofyziologickú psychológiu The Institute for Neuro Physiological Psychology.

Školský program INPP napomáha prostredníctvom práce s pretrvávajúcimi primitívnymi, alebo nedovyvíjanými posturálnymi reflexmi, a taktiež pomocou stimulácie vestibulárneho systému rozvíjať motoriku, koordináciu a rovnováhu detí, v dôsledku čoho sa zvyšuje koncentrácia, zmierňuje sa ich vnútorný nepokoj, miznú, alebo sa zmierňujú ťažkosti pri písaní, čítaní, či opisovaní textu. Zlepšuje sa taktiež priestorová orientácia i organizačné schopnosti. Z celkového hľadiska deti začnú viac prejavovať svoj potenciál a ich výkon a výsledky v škole by sa mal významne zlepšiť!

Metóda INPP je zacielená na odstránenie pretrvávajúcich primitívnych novorodeneckých reflexov a podporu rozvoja posturálnych reflexov.

ŠPT

Posledný deň v októbri sa každoročne označuje ako Svetový deň sporenia. Cieľom tohto dňa je zvyšovať povedomie o význame úspor. Žiaci 3. roč. si tento deň pripomenuli o čosi skôr. Na vyučovaní diskutovali o tom, či dostávajú vreckové a ako so svojím vreckovým hospodária, či ho každý mesiac minú, alebo si časť peňazí odkladajú a tak šetria. Formou skupinovej práce si zároveň žiaci overili, do akej miery ovládajú pojmy súvisiace s vreckovým. Na záver si vyrobili svoje vlastné peňaženky a pokladničky, vďaka ktorým budú mať miesto, kde si môžu ukladať peniaze, ktoré si chcú ušetriť.

Spracovala: Šimčíková

Pri príležitosti Medzinárodného dňa školských knižníc si pre našich piatakov p. uč. Semanová
pripravila zábavnú a vzdelávaciu aktivitu s názvom Veľká knižná pátračka. Cieľom bolo
nielen spestriť deň, ale aj podporiť záujem deti o knihy a prehĺbiť ich orientáciu v knižnici.
Štyri tímy nasledovali indície, plnili úlohy a preskúmavali školské priestory. Presnorili triedy,
chodby a v neposlednom rade školskú knižnicu, kde mali žiaci za úlohu vyriešiť sériu záhad a
úloh – či už išlo o hľadanie špecifických kníh podľa indícií, lúštenie hádaniek alebo
zisťovanie zaujímavostí o spisovateľoch a ich dielach. Aktivita bola zábavná a napínavá a
žiaci mohli preukázať svoje vedomosti, ale aj objavovať nové knihy, ktoré ich možno
inšpirujú k ďalšiemu čítaniu. Knižná pátračka je pre našich žiakov výnimočnou príležitosťou
na spoločnú spoluprácu, rozvoj čitateľských schopností a na to, aby si uvedomili, že knižnica
nie je len miestom plným kníh, ale aj miestom, kde môžu zažiť množstvo zaujímavých
príbehov a zážitkov. Na záver každý účastník získal malú odmenu, čím sme ocenili ich snahu
a záujem. Táto akcia bola jedným z podujatí Medzinárodného dňa školských knižníc, ktorým
sme chceli pripomenúť význam knižníc v našom vzdelávaní a kultúre. Veríme, že aj vďaka
podobným aktivitám sa žiaci budú radi vracať do školskej knižnice a objavovať ďalšie
literárne poklady.

Spracovala: Mgr. Semanová

Aj tento školský rok sa na našej škole držíme myšlienky, že športové aktivity sú neoddeliteľnou súčasťou zdravého životného štýlu. Aj preto p. učiteľka Siskovičová a p. učiteľ Buzogaň zorganizovali pre žiakov 2. ročníka turnaj vo vybíjanej. Je to skvelý spôsob, ako podporiť športového ducha, spoluprácu a zdravú súťaživosť u detí. To sa aj počas turnaja podarilo dosiahnuť. A ako to dopadol? Diplom za 4. miesto si prevzali žiaci 2.C triedy. Na 3. mieste skončili žiaci z 2.D triedy. 2.miesto si vybojovala 2.B a víťazom v kategórii druhákov sa stali žiaci z 2.A triedy. Srdečne blahoželáme!

Spracovali: O. Siskovičová, Š. Buzogaň