Na hodinách prvákov sa výučba často spája so zábavou a tvorivými spôsobmi učenia. Včera sme na hodine venovali špeciálnu pozornosť písmenku K, ktoré sme sa rozhodli vyvodiť netradičným spôsobom – so živými korytnačkami! Tento zaujímavý prístup nielenže pritiahol pozornosť detí, ale tiež im umožnil prepojiť písmená s prírodou. Žiaci mohli sledovať korytnačky v pohybe, pozorovať, ako sa pomaly presúvajú a rozpoznať tvar písmena K v ich prirodzených líniách. Tento vizuálny vnem im pomohol lepšie si zapamätať, že písmeno K má vertikálnu časť a dve šikmé vetvy – podobne ako nohy korytnačky. Okrem toho, že si žiaci precvičovali písanie písmena K, mali tiež možnosť dozvedieť sa viac o korytnačkách – o tom, ako žijú, čo jedia a aké majú zaujímavé vlastnosti. Zároveň sme sa venovali aj téme šetrnosti k prírode a potrebám týchto fascinujúcich zvierat, čo je dôležitým aspektom výchovy k ochrane životného prostredia. Takýto interaktívny prístup k vyvodzovaniu písmen podporuje nielen kreativitu, ale aj lásku k prírode a zvyšuje motiváciu detí k učeniu. Spojenie prírody, zvierat a písania umožnilo našim prvákom zažiť učenie zábavným a autentickým spôsobom, ktorý si určite ešte dlho zapamätajú.
Spracovala: Mgr. Lucia Švedová