Posledná enviropátračka tohto školského roku niesla názov Fascinujúce rastliny. Rôznorodé úlohy priniesli žiakom mnoho nových poznatkov. Najskôr žiaci spoznali časti rastliny a ich hlavné funkcie. Vďaka pokusu so zafarbenou vodou sme sa presvedčili o tom, že stonka rozvádza vodu kvetu, ktorého lupene sa zafarbili. Pozorovali sme rozdiely vzniknuté pri zafarbení vody atramentom a potravinárskym farbivom. Žiaci odhadli, čo sa s rastlinou stane a po dvoch dňoch ostali mnohí prekvapení. Pri riešení hádankového hlavolamu sme využili aj digitálnu techniku a informácie o konkrétnych rastlinách sme vyhľadávali na internete. Po rastlinách sme pátrali aj vonku, v okolí školy. Žiaci spoznali názvy rastlín, ktoré doteraz iba obchádzali. Už z predchádzajúcich enviropátračiek mnohí poznajú liečivé účinky niektorých bylín. Teraz sme si vyrobili žihľavové tonikum, ktoré mohli dievčatá vyskúšať pri oplachovaní vlasov. Mocný pomocník-cesnak nám poslúžil pri výrobe Ekopostreku na dezinfekciu pôdy a ochranu rastlín pred škodcami. Postrek sme podarovali starším žiakom, ktorí sa starajú o školské vyvýšené záhony. Tvorivosť a fantázia boli potrebné pri kreatívnych úlohách. Jednou z nich bolo prostredníctvom koláže vytvoriť fantastickú rastlinu a obdarovať ju magickými schopnosťami. Fantázia nemala hraníc, a tak sme spoznali „Dúhalku“, alebo „Čarovný tulipán, čo robí zázray“ V ďalšej úlohe sme využili prírodné farbivo z listov, ktoré sme vytláčali na papier a obraz dotvárali. Vypracované úlohy sú už zaslané a pevne veríme, že sa nám podarí v tejto súťaži uspieť. Držíme si palce!
Spracovala: Mgr. Mašlejová, Bc. Mihočková