Počas víkendu 30.04. – 01.05.2022 sa ukončujú podlahárske práce a učebne sa menia na nepoznanie. Estetický mramorový vzhľad podláh spolu s novou maľbou stien vytvárajú nielen príjemný pocit čistoty, ale ponúkajú aj dojem moderného dizajnu. Tešíme sa a ďakujeme!
Veríme, že vo vynovených učebniach, sa budú naši žiaci a pedagógovia cítiť komfortne!
Pozrite sa, ako sme trávili týždeň Zeme v 3. A. Ako sme sa vážne zamýšľali nad našou planétou Zem, vytvorili nádherné postavičky z odpadového materiálu, a potom sme s deťmi z 1. B zvyšný odpad vláčikom Separáčikom odviezli.
Spracovala p. uč. Kičková
V našej škole pribudlo 8 krúžkov, ktoré vedú ukrajinskí pedagógovia: Zborový spev, Klavír pre začiatočníkov, Maľovanie na sklo, Modelovanie ako artterapia, Maľba a Tvorivé dielne. Tieto krúžky navštevujú slovenskí aj ukrajinskí žiaci. Záujmové útvary Jazykové okienko a Sociálne intervencie navštevujú ukrajinské deti z dôvodu zdokonalenia sa v slovenskom jazyku a adaptácie na Slovensku. Spomínané krúžky navštevuje spolu 87 detí, z toho 22 slovenských. Fotodokumentácia zachytáva časť činností jednotlivých záujmových útvarov, prípravu ukrajinských pedagógov, zabezpečenie desiaty zo súkromnej zbierky, či rozdávanie ukrajinskej beletrie, ako daru kníhkupectva Artforum.
Dnešnou zelenou farbou oblečenia sme chceli upozorniť na význam a dôležitosť triedenia a recyklácie skla. Sklo môžeme recyklovať donekonečna bez straty kvality a čistoty. Aby jeho recyklácia prebiehala bez problémov, je veľmi dôležité, aby veľmi kvalitné bolo už jeho samotné triedenie v zelených kontajneroch.
P. uč. Kačmariková ďakuje všetkým žiakom, ktorí tento týždeň podporili farebným oblečením recykláciu odpadu. Spoločne dokážeme viac!
Počas posledného aprílového týždňa si žiaci 7. A a 7. B triedy spestrili vyučovanie tým, že skúmali svoj spôsob vnímania konfliktov. Zadanie bolo jasné – nakresliť konflikt. Žiaci sa tak rýchlo chopili ceruziek a výtvarne znázorňovali svoje momentálne predstavy o danom slove. Po splnení úlohy nasledovala diskusia, počas ktorej mali možnosť ukázať svoju kresbu ostatným a vysvetliť, čo znamená. Zadanie tejto činnosti tak umožnilo žiakom nielen slobodne skúmať, ale aj vyjadrovať svoje pocity.
Dôležitou súčasťou finančnej matematiky je téma úrokovania, s ktorou sa žiaci stretávajú v 7. ročníku. Jej základom je, aby žiaci pochopili význam pojmom istina, úrok, úroková miera a úrokové obdobie. V rámci tejto témy si žiaci mohli vytvoriť svoju vysnívanú banku a vymyslieť jej názov a logo. Na základe poznatkov z hodiny vytvárali takú ponuku, ktorá by bola lákavá pre zákazníkov, no stále výhodná pre banku.