Aktuálne

Dňa 15.02.2023 boli žiaci 3.C triedy na Stretnutí vynálezcov MyMachine, a to priamo na Technickej univerzite v Košiciach. Vysokoškoláci zo Strojníckej fakulty žiakom priblížili ako na ich vlastnom vynáleze pokročili, ako bude vyzerať a ako bude fungovať. V závere prezentácie sa aj žiaci stali návrhármi a spoločne pridávali ešte ďalšie návrhy, ako svojho robota vylepšiť. Jedným z nápadov žiakov bolo, aby srdiečko ich robota svietilo, či dokonca aby Ron dokázal chodiť. 

Okrem toho mali žiaci možnosť sledovať prezentáciu návrhu robota ich rovesníkov, obzreli si vynálezy nachádzajúce sa na pôde univerzity a dozvedeli sa informácie o prvom prototype vodíkového automobilu, ktorého myšlienka sa zrodila priamo tam. Želáme študentom tvorivého ducha a my sa už veľmi tešíme na nášho Rona.

Spracovali: Mgr. Veronika Hradiská, Mgr. Barbora Neupauerová

S deťmi z 2. oddelenia ŠKD sme zase raz tvorili. Tentokrát pri príležitosti Dňa zaľúbených, ktorý sme využili ako možnosť prejaviť lásku tým, ktorí sú v našich životoch nenahraditeľní. Či už mamičke, ockovi alebo blízkemu kamarátovi - s láskou sme vyrobili svietniky s voňavými sviečkami, ktoré zahrejú pri srdiečku a pohladia dušu. Prajeme si, aby sa láska medzi nami všetkými navzájom rozhojňovala. A to nielen jeden deň v roku.

Mgr. Lenka Rišianová

Počas hodín telesnej výchovy našich piatakov a šiestakov navštívili študenti Prešovskej univerzity Bc. Roman Tomko a Bc. Erik Fabišík, ktorí nás oslovili s výskumom zameraným na výskyt svalovej nerovnováhy v školskom veku.Po úspešnej realizácii vstupného testovania bude nasledovať zaradenie kompenzačných cvičení do úvodnej a záverečnej časti hodín telesnej výchovy.Veríme, že výskumom dokážeme preukázať pozitívny vplyv cvičenia ako prostriedku prevencie vzniku svalovej nerovnováhy. 

Mgr. Adrián Tkáč

Každý rok 14. februára oslavujú ľudia sviatok lásky všetkých foriem - nielen romantickú lásku medzi zaľúbenými, ale aj lásku k rodičom, súrodencom, priateľom, spolužiakom...V uplynulých dňoch prispeli naši žiaci stovkami valentínok do Valentínskej pošty, ktorú dnes rozniesli poštárky – Valentínky (žiačky 8. B) v sprievode p. uč. Lenky Makky svojim adresátom. Milým slovom potešili všetkých, na kom im záleží a koho majú radi, čím im vyčarili úsmev na perách. Buďme k sebe dobrí, darujme úsmev a objatie každý deň, nielen dnes.“Najväčším šťastím v živote človeka je vedomie, že nás niekto miluje preto, akí sme, alebo skôr aj napriek tomu, akí sme.”

Valentín je sviatok, ktorý si spájame s láskou, priateľstvom a pomocou. Žiaci našej školy sa zapojili do celoškolskej výtvarnej súťaže o najkrajšiu Valentínku, ktorú zorganizovala p. učiteľka Škvarková. Žiaci kreslili, maľovali, lepili, šili a tvorili až napokon vznikla nádherná výstava žiackych prác. Žiaci si prevzali vecné ceny od p. riaditeľky Mgr. Jany Pruchnerovičovej. Za účasť v súťaži všetkým ďakujeme a tešíme sa na spoluprácu o rok.

Pri príležitosti dňa svätého Valentína, ktorý oslavujeme 14.2., bola v 9.A triede uskutočnená aktivita “Puzzle Srdce”. Cieľom bolo pomôcť žiakom uvedomiť si a zamyslieť sa nad prioritnými hodnotami v živote človeka, ktorými sú láska, porozumenie, priateľstvo a ich významom v živote každého človeka. Žiaci ťahali vopred pripravené papiere v tvare srdca, kde boli napísané pozitívne hodnoty a vyjadrovali svoj názor, prečo je tá alebo iná vlastnosť dôležitá v živote človeka ako člena spoločnosti. Následne, v skupinách deviataci skladali puzzle. Láska, empatia, štedrosť, trpezlivosť, prijímanie, dôvera, rešpekt sú jedny z kľúčových hodnôt, ktoré  by sme si mali prejavovať. “Pokrok je možný iba v spoločnosti, v ktorej existujú morálne hodnoty a silné presvedčenia.” - Benedikt XVI.

Spracovala: Mgr. Yanina Paulyshynets 

Žiaci ôsmeho ročníka pod vedením p.uč. Šoltésovej si experimentálne overovali využitie jednoduchých strojov – páky, kladky, naklonenej  roviny. Určili, koľko kilogramov zdvihnú s použitím vlastnej hmotnosti, ak použijú pevnú kladku, voľnú kladku, či kladkostroj s troma voľnými kladkami. Pokusmi zistili, že poloha ťažiska závisí od rozloženia hmotnosti v telese. Overovali, prečo je možné udržať vtáčika na ukazováku? Prekvapilo, že ich, že sú obklopení  javmi, ktoré teraz budú vedieť vysvetliť na základe poznatkov z fyziky. Tešíme sa na ďalšie experimenty!

Hodiny geografie prinášajú žiakom piateho ročníka množstvo zaujímavých tém a poznatkov. Jednou z nich je práve téma Sopky, pretože poznatky, ktoré nie sú len na papieri, ale skutočne fungujú, vzbudzujú u žiakov väčší záujem a pozornosť. Preto sa z našich piatakov stali na chvíľu geológovia, geografi, modelári, maliari a vytvorili si krásne modely sopiek, ktoré samostatne prezentovali, pomenovali časti sopky a materiály, spôsoby ako projekt zhotovili. Žiaci vyrobili vyhasnuté, ale aj činné typy sopiek. A tí, ktorí vyrobili činnú sopku, sa rozhodli zrealizovať erupciu sopky, čím predvádzali činnosť sopky a to ako sa magma vylieva z jej vnútra v podobe lávy. Naši piataci boli veľmi tvoriví o čom sa môžete presvedčiť aj sami, ak si pozriete  ich krásne 3D modely sopiek.
Mgr. Veronika Galarovičová