15. Klady a nedostatky úrovne výchovy a vzdelávania (SWOT analýza)

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť

 

Na vyhodnotenie súčasného stavu školy, posúdenia kladov a nedostatkov v oblasti výchovy  a vzdelávania využijeme SWOT analýzu:

 

a) Silné stránky školy

• prezentácia školy na verejnosti
• škola rodinného typu
• záujem zákonných zástupcov o dianie v škole
• priaznivá klíma v škole
• upravený interiér školy
• školský klub detí
• fungujúce CVČ
• široká ponuka záujmovej činnosti
• školská jedáleň s možnosťou diétneho stravovania aj pre celiatikov
• realizácia školských projektov
• zapojenie školy do mimoškolských projektov
• skúsenosti s realizáciou medzinárodných projektov: medzinárodná spolupráca s partnerskou Základnou školou v Prahe – Kyje, Šimanovská 16
• tradícia organizovania rôznych podujatí : Vianočný koncert, Važecký jarmok, Fašiangovanie, DOD, metodické dni, organizácia olympiád a súťaží, netradičný zápis predškolákov; kultúrne, vzdelávacie, spoločenské a športové podujatia organizované školou
• kvalifikovanosť učiteľov
• samostatne tvoriví učitelia
• vynikajúce výsledky v práci s talentovanou mládežou: matematika, slovenský jazyk, výtvarná výchova,  šport
• starostlivosť o žiakov so ŠVVP
• spolupráca s materskými školami
• pravidelné vydávanie  školských novín
• dosahované výchovno-vzdelávacie výsledky
• spolupráca školy s rôznymi inštitúciami so zameraním na rozvoj školy
• spolupráca so zriaďovateľom, MÚ Prešov, radou školy, radou rodičov, Prešovskou univerzitou, MPC,  materskými školami, základnými školami, ZUŠ Elba a Ebony,  okolitými obcami
• funkčné a konštruktívne vzťahy vedenia školy a pedagogických zamestnancov
• prepracovaný systém vnútornej komunikácie a komunikácie s verejnosťou
• vlastná web stránka školy /www.vazeckapo.edupage.org/  a IZK
• facebookova stránka školy
• výstavy výtvarných prác žiakov v priestoroch základnej školy, galériách, účasť na domácich a  medzinárodných výtvarných podujatiach
• lyžiarske kurzy, plavecké výcviky, školy  v prírode, exkurzie
• vlastná telocvičňa, workoutové a multifunkčné ihrisko
• prax poslucháčov Prešovskej univerzity, cvičná škola pre študentov PU
• protidrogová prevencia
• vysoké percento úspešnosti prijatia žiakov na stredné školy
• prepracovaný systém kontroly

b) Slabé stránky školy

                   Ako  nedostatok pociťujeme :

• nedostatočnú  motiváciu časti žiakov,
• nezáujem niektorých rodičov o dianie v škole,
• nevýhodná – okrajová poloha v meste,
• energetická náročnosť vykurovania budovy školy,
•  budova školy je nezateplená, časť okien v zlom stave, z čoho vyplýva aj celkový estetický vzhľad školy,
• nefunkčnosť, prípadne zastaralosť IKT zariadenia vo väčšine kabinetov,
• chýbajúce oddychové zóny pre žiakov,
• väčšina kmeňových tried nie je vybavená interaktívnymi tabuľami,
• staré lavice a nábytok v triedach na 2. stupni,
• havarijný stav toaliet na 3. podlaží a na prízemí pri herni ŠKD
• praskliny na budove školy,
• havarijný stav triedy a kabinetu na 3. podlaží – prasklina v strope tiahnuca sa naprieč oproti sebe stojacim miestnostiam a chodbou
• havarijný stav stupačiek na vodu,
• havarijný stav v strojovni,
• nevyhovujúci stav odborných učební chémie, biológie a fyziky,
• je potrebná väčšia údržba drevín a krov v areáli školy
• nevyhovujúci stav chodníkov pri škole

c) Príležitosti

 

• možnosť vypracovať vlastný školský vzdelávací program,
• možnosť získavať mimorozpočtové zdroje,
• možnosť zapájať sa do rôznych súťaží a projektov,
• ďalšie vzdelávanie pedagogických i nepedagogických zamestnancov,
• riešenie energetickej náročnosti školy výmenou okien a zateplenie budovy školy.

 

d) Ohrozenia

• nestále legislatívne prostredie,
• nemotivujúce finančné a spoločenské ocenenie učiteľa,
• administratívne zaťažovanie učiteľov,
• nepriaznivá ekonomická situácia v niektorých rodinách,
• odchod výborných žiakov na osemročné gymnázia,
• trend znižovania nárokov na absolventov základných škôl pri prijímaní na stredné školy a s tým súvisiaca klesajúca motivácia žiakov k dosahovaniu výborných výsledkov vo vyučovaní,
• klesá záujem o vzdelávanie,
• vandalizmus v areáli školy.